quinta-feira, 15 de março de 2012

VESTIBULAR UERJ 2013

Uerj divulga datas da primeira fase do Vestibular 2013


Rio - A Universidade do Estado do Rio (Uerj) divulgou as datas da primeira fase do Vestibular 2013. O 1º Exame de Qualificação será no dia 17 de junho. O segundo Exame de Qualificação está previsto para 16 de setembro, com inscrições no mês de julho. As inscrições poderão ser feitas entre os dias 3 e 25 de abril, pelo site www.vestibular.uerj.br.

O resultado das solicitações de isenção de taxa de inscrição sairá no final de março, dia 30. Os pedidos de isenção da taxa de R$ 45 para o 2º Exame de Qualificação deverão ser feitos nos dias 13 a 15 de junho. Este ano, pela primeira vez, a Uerj não fará seleção para o Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar.

O Estadual 2013 selecionará para a Uerj, para o Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (Uezo) e para a Academia de Bombeiro Militar Dom Pedro II (CBMERJ).


quarta-feira, 14 de março de 2012

SESI na Escola

Estamos recebendo com sucesso o programa do SESI de preaproveitamento alimentar.
A comunidade, professores e funcionários participam ativamente, trocando receitas e aprendendo com sabor...
É o CEGUIB educando para Transformar...

quarta-feira, 7 de março de 2012

CEDERJ oferece atualização para professores

Estado oferece 4.550 vagas em cursos de atualização para professores

Fonte: ODIAONLINE - 02/03/2012

Rio -  Professores de todo o Estado do Rio têm a oportunidade de se aprimorar gratuitamente. Trata-se de abertura de 4.550 vagas em cursos a distância de atualização oferecidos pela Fundação Cecierj, órgão vinculada à Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia. As inscrições estão abertas até 27 de março para as áreas de Linguagens e Códigos (500), Matemática (500), Ciências Humanas (650), Prática Docente (750), Ciências da Natureza (900 vagas) e Tecnologia Educacional (1.250). O período letivo será de 17 de abril a 13 de julho.
Os cursos são voltados a professores das áreas em que são ofertadas as vagas e outras afins, assim como para licenciandos de último ano. As inscrições são recebidas somente pelo site www.cederj.edu.br/extensao. O candidato pode se inscrever em até duas áreas e deve optar por um dos 37 polos espalhados pelo estado, assegurando aquele em que terá mais facilidade para comparecer a atividades obrigatórias, como aulas no laboratório, avaliações, tutoria presencial, etc.
“É muito importante oferecer aos professores cursos gratuitos que os possibilitem fazer em horários flexíveis. Temos muito orgulho em contribuir desta maneira com a melhoria da educação básica em nosso estado”, ressalta Carlos Bielschowsky, Presidente da Fundação Cecierj.
Caso o número de candidatos exceda as vagas disponíveis, será dada prioridade respeitando a seguinte ordem: professores em exercício da rede pública de ensino, graduados na área específica do curso e alunos do último ano de Licenciatura. O resultado da seleção será divulgado exclusivamente pelo site de inscrição, de 30 de março a 8 de abril, período em que os selecionados devem confirmar participação.
Ao iniciar o curso, o aluno terá até um mês para enviar pelos Correios para a Fundação Cecierj, documentos tais como cópia da identidade, CPF, diploma de graduação ou declaração de estar cursando o último ano, incluindo Licenciatura, e comprovante da escola, caso esteja com magistério em exercício. Em caso de dúvida, o candidato poderá ligar para os telefones (21) 2333-1085/ 1088, em dias úteis, das 9h às 17h. 

Novidades na PROVA BRASIL

MEC vai incluir ciências na Prova Brasil, informa ministro

Fonte ODIAONLINE - 29/02

Em audiência no Senado, Mercadante afirma que quer criar um programa de intercâmbio para professores

São Paulo -  O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta quarta-feira, em audiência pública no Senado, que irá incluir a disciplina ciências na Prova Brasil, a principal avaliação da educação básica. O exame, aplicado pelo Ministério da Educação (MEC) aos alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental a cada dois anos, até o momento mede apenas o desempenho em matemática e português.
Mercadante não disse se a mudança já valerá para a próxima edição da prova, marcada para 2013. O exame é um dos principais componentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que avalia a qualidade do ensino oferecido por escolas, municípios e Estados. A última edição foi aplicada em 2011 e os resultados do Ideb serão divulgados neste ano. Todas as redes de ensino e escolas têm metas a serem atingidas até 2022, estipuladas em 2007 pelo MEC.
Com a inclusão de ciências na Prova Brasil, o exame fica mais próximo ao Programa Internacional de Avaliação (Pisa). O teste internacional é aplicado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) em mais de 60 países e mede as habilidades dos alunos em linguagens, matemática e ciências. O Brasil melhorou seu desempenho no programa de 2000 a 2010, mas continua nas últimas posições do ranking.
O ministro disse também que quer criar um programa de intercâmbio para professores com bom desempenho ou que atuem nas escolas com melhor Ideb. A ideia é que, por meio do Escola sem Fronteira, os docentes possam fazer visitas a colégios que desenvolvam boas práticas de ensino, tanto no Brasil quanto no exterior. “Será um incentivo à sua dedicação e aos seus resultados. Isso pode ocorrer especialmente nas férias e quando ele voltar será uma liderança regional sobre as práticas inovadoras que vai conhecer”, destacou. Para o ministro, a formação de professores e a alfabetização infantil devem ser prioridades do governo.

sexta-feira, 2 de março de 2012

CEGUIB no CONEXÃO e na REDE

Saiu no dia 29/02 no portal da seeduc - Conexão Professor -  uma matéria com nossos alunos do Ensino Médio falando sobre o evento Café no Escuro. Evento este que já havia sido postado aqui no blog no da 20 de setembro.  Aproveitamos para parabenizar a direção, todas a equipe e a professora Vânia Elisa (responsável pela sala de recursos) pela iniciativa e incentivo aos alunos


Notícia da escola
Talentos do C.E. Guilherme Briggs brilham na UFF
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Fonte: CONEXÃO PROFESSOR
29/02/12


Por Ana Paula Verly


Já pensou em ter uma amostra grátis do que te espera na universidade? Saber como é o dia a dia do curso no qual pretende ingressar? Esta oportunidade foi dada a 13 alunos do Colégio Estadual Guilherme Briggs, em Niterói. Estudantes com excelente desempenho, eles ganharam bolsas da Universidade Federal Fluminense (UFF) para trabalhar em pesquisas e projetos realizados pelos seus professores em diferentes faculdades. A iniciativa faz parte de um esforço de toda a equipe escolar para valorizar e orientar os talentos da unidade. 


“Os alunos visualizam novas oportunidades pelos projetos que trazemos para o colégio. Graças às estratégias pedagógicas de estímulo, acompanhamento e orientação educacional e vocacional, alunos da 3ª série do Ensino Médio de 2011 iniciaram o ensino superior em diversas áreas com os resultados obtidos no ENEM”, destaca a diretora geral, Alcinéa Souza. 


A diretora acrescenta que o trabalho de gestores, coordenadores e docentes modificou o comportamento e a perspectiva profissional dos jovens. No grupo de bolsistas da UFF, Ingrid Pereira, de 17 anos, na 3ª série do Ensino Médio, está feliz por fazer o que gosta e ainda “ganhar” por isso. Com a ajuda de custo, ela se desloca duas vezes por semana para os locais de estudo, onde passa algumas horas pesquisando os temas indicados por seu professor de História.


“Estive em Campos e em vários outros lugares para tirar fotos de documentos sobre os índios goytacazes. Com essa experiência, estou sempre aprendendo, estudando e me informando. O projeto incentiva o aluno a estudar e a descobrir outras coisas, que vão além da rotina escolar”, comenta. 


O projeto, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj), busca novos talentos. Além da faculdade de História, os participantes são distribuídos entre as áreas de Física, Biologia e Mecânica. A vivência na universidade permitiu a Ingrid uma importante decisão: estudar Arquivologia.


“Antes eu queria fazer História. Tenho muitas dúvidas, porque gosto de tudo. Já pensei até em Física”, conta a adolescente. 



A aluna Natália Martins, a segunda da esquerda para direita


Natália Martins Dória, também de 17 anos e na 3ª série, se sentiu “lisonjeada” ao ser indicada para a bolsa na área de Física. As notas altas foram o passaporte para a conquista. Com a experiência na UFF, ela tem certeza de que irá “se dar super bem” quando terminar o Ensino Médio. 


“Também faço parte da equipe da sala de recursos especiais do colégio, o que me ajuda nos trabalhos dentro da UFF. Participo do projeto Café no Escuro, para conscientizar as pessoas sobre a realidade dos deficientes visuais”, chama a atenção.


O objetivo é mostrar ao público do projeto - de olhos vendados - como é “enxergar sem ver”. Para isso, todos precisam identificar uma série de alimentos apenas pelo olfato. Ao fim do circuito, os participantes degustam um saboroso café depois de colocarem o açúcar na xícara. 


“No mesmo laboratório, montamos um sinal de trânsito para daltônicos. Assim as pessoas se conscientizam sobre as dificuldades”, comemora a estudante, ainda indecisa sobre a escolha profissional. 


Por outro lado, Natália sabe que está no lugar certo para tomar a decisão. Ficar em contato com professores, alunos e monitores de diferentes cursos proporciona um desenvolvimento pessoal e esclarece as dúvidas bastante comuns nessa fase da vida. De volta à escola, as informações são multiplicadas entre os demais alunos por meio de palestras de orientação para o vestibular. 


“O trabalho em equipe, de forma séria e responsável, é capaz de mudar os cenários educacionais na atualidade”, conclui a diretora geral do C.E. Guilherme Briggs.




É o CEGUIB Educando para Transformar